Objetos de papel

Esse vídeo mostra a funcionalidade do objeto construído à partir de papel, e o site http://www.molodesign.com/, mostra as artes possíveis de se alcançar com a técnica.

Mon oncle et les enfants

Meu tio e as crianças

Ambiente Externo e Interno - EA

Ambiente Externo: Prédio da Arquitetura

Ambiente Interno: Laboratório - Radamés

Diagnóstico do laboratória de informática, apelidado: Radamés

Aspectos Históricos

Esse espaço não fazia parte do prédio de Arquitetura, inaugurado na década de 50. Na década de 60, ele foi utilizado como campo de futebol pelos alunos. Sua inauguração se deu juntamente com a nova ala do edifícil, a terceira do complexo, em 1967. Ela foi inaugurada como almoxarifado e era dividida em 2 salas menores.


Após sua construção, a primeira adequação do local foi feita pelo Arquiteto Álvaro, professor da própria escola de arquitetura. O projeto faz parte da adequação das instalações da Universidade para o recebimento dos novos cursos do REUNI. De setembro a dezembro foram feitas 2 reuniões semanais para o desenvolvimento do projeto de reforma da EA. Em 23 de dezembro foram entregues as plantas finais e mesmo assim, segundo o arquiteto, houveram diversas mudanças no projeto original, feitas pelos órgãos diretores. Mudanças baseadas na quantidade disponível de verba e na incerteza das futuras instalações do curso de Arquitetura. Aparentemente a vontade da direção é levar o curso para o campus da Pampulha, então toda a reforma tem caráter paliativo e não foi ainda inteiramente concluída (como exemplo da biblioteca, que ainda será reformulada).

A localização do laboratório de computacão, a princípio não seria no presente local, e sim ao final do corredor, com uma porta de frente para o mesmo. A direção da escola no entanto, optou por este lugar por ser de fácil adaptação.

Segundo o projeto inicial a disposição dos computadores seria diferente, seriam 45 computadores e o local seria como duas salas paralelas. E as tomadas, seriam divididas de dois em dois computadores. A eletricidade foi feita de maneira externa (por canaletas de metal) para seguir o padrão já adotado nas outras partes da escola e demandar menos mão-de-obra.

No projeto atual, modificado pela direção, seriam 32 computadores, com 18 tomadas distribuídas no espaço. Há no entanto, 30 computadores apenas, durante nossas aulas.

Aspectos Técnicos

O laboratório de computacão, é um local amplo e com uma boa iluminação composta pelas lâmpadas e pela luz solar que incide na sala pelas janelas laterais. Ao lado externo a essas janelas há um muro alto, que impede os raios solares de incidirem diretamente na sala e nos computadores, o que é um aspecto positivo e agradável.

Apesar disso, essa luminosidade natural é desfavoravel para o uso de projeções feito pelos professores do período diurno, o que não ocorre a noite.

Sobre a ventilação e conforto térmico, à noite a sala é bem confortável, e pela disposição afastada dos computadores (fontes geradoras de calor e que necessitam de ventilação adequada) não há problemas com a temperatura ambiente. Já na parte do dia, a sala ainda necessita de uma ventilação especial, por ser utilizada por mais pessoas e pelas caracteristicas térmicas do horário diurno.

No projeto de adequação da sala feita pelo arquiteto Álvaro Drummond, porém, já consta a necessidade de um ar condicionado, e que cremos que ainda será implantado. Para compor o laboratório, se deu total ênfase aos 30 computadores Macintosh da Aplle, com o argumento de que era necessário investir a verba disponível na melhor tecnologia para aprendizado, ficando os móveis em segundo plano, ou para sofrerem uma alteração posteriormente.

A acústica do laboratório é péssima, considerando que é um lugar amplo, que tem paredes paralelas e que não há um local apropriado para o interlocutor estar. O fato dos computadores estarem localizados nas extremidades da sala, formando um vão no meio, o que dificulta o interlocutor de direcionar sua fala para que alcance todos os alunos. Sobre a acústica da sala, foi algo impensado no novo projeto.

Aspectos de Uso

O laboratório, é utilizado exclusivamente para as aulas noturnas e diurnas, frequentemente são utiliadas projeções pelos professores. Infelizmente, no horário diurno nem todos os computadores são utilizados, pela falta de tomadas. No noturno, porém, os próprios alunos se encarregam de levarem "Ts", para haver um melhor aproveitamento e um melhor aprendizado.

A sala é ampla e neutra, o que nos permite fazer modificações e adaptações ao uso. A presença de vigas no teto, que sustentam a estrutura e não podem ser removidas, ao mesmo tempo que dividem o teto em áreas, limitanto sua utilizacão, abre um leque de alternativas criativas para adequação do espaço de trabalho.

O espaco no entanto não foi utilizado da melhor maneira possível, apesar de comportar um laboratório, como foi proposto, não atende ao conforto dos ocupantes.

Uma melhor adaptação dos computadores e da parte elétrica ao local poderiam melhorar a propagação do som no espaço, e consequetemente, melhorar a comunicação. Uma mudança ou cobertura das vigas dispostas no teto também contribuiria para uma melhor comodidade acústica.

Aspectos Formais

O espaço existia desde 1967, como almoxarifado e dividido em salas menores por paredes. Para sua utilização foram removidas as paredes e feita uma reforma, sem porém modificar a estrutura. Foi proposto e iniciada a colocação de um novo material no piso. O serviço ficou inacabado por uma sugestão dos atuais professores, e acatado pela direção como possibilidade de um melhor aproveitamento da verba cedida à faculdade.

A entrada para o laboratório é única, para manter a restrição da utilização. Esse acesso se dá pelo corredor interno e através de uma porta provisória, já que o projeto de reforma prevê a existência de 2 portas grandes com duas abas separadas, uma aba de 90cm e outra de 50 (as que estão lá possuem a mesma dimenção, 1,4 m mas com duas abas de 70cm). Foram inclusive soldadas as portas externas existentes no almoxarifado, feitas para entrada e saída de materias em grande quantidade.

Não foi dado atenção ao mobiliário, já que o principal objetivo era a tecnologia dos computadores.

Mapa Psicogeográfico Topológico

Estratégias do caminhar

Flanêur - Esse termo teve sua origem na obra de Charles Baudelaire, poeta francês.
É um ser errante, que dedica seu tempo a vagar pelas ruas sem propósito aparente, mas que nunca está secretamente em harmonia com a sua história e numa busca velada de aventura estética. O flanêur olha através das paredes brancas dos altivos prédios para vislumbrar o secreto drama humano que se esconde por trás de cada fachada, um observador que caminha tranquilamente, aprendendo cada detalhe, sem ser notado e sem se inserir na paisagem. Tem o intuito de observar o que acontece ao seu redor e captar o que acontece de mais perene no cenário urbano. Tem a rua como matéria prima e fonte de inspiração, a multidão seria a usina de força do flanêur. É um ser aparentemente indecifrável, dividido entre o encantamento e o temor da cidade.


Definição baseada:
-Comentário sobre o livro: O Flanêur - Um passeio pelos paradoxos de Paris
Edmund White
-Artigo da Puc Rio Digital - O novo flanêur

Parkour - Os praticantentes são conhecidos como traceurs ou traceuse, no feminino. Surgiu na década de 80, na França, quando David Belle, juntamente com os praticantes da vanguarda, trouxeram para as ruas, para o meio urbano, uma adaptação das técnicas de salvamento e resgate utilizadas em treinos militares.

A idéia é traçar um percurso ou objetivo, o modo mais rápido e fluente de cumprí-lo, e por meios próprios, alcançá-lo independente dos obstáculos do caminho. Durante o deslocamento, usa-se  da exploração da condição física, e diversos métodos de transposição que oferecem menor risco ou maior eficiência. Essa atividade desenvolve as habilidades do praticante de correr, suspende-se, pular, dependurar, rastejar, etc; treina a capacidade do praticante de se movimentar livremente no ambiente que se encontra. Uma maneira original, eficiente e útil de se movimentar no meio urbano, usando o obstáculo como se fosse parte do seu corpo, da forma mais natural possível.

- Definição baseada:
- overmundo.com.br/overblog/o-que-e-le-parkour
- Site da Associação Brasileira de Parkour

Deriva (do Situacionismo) - Caminhar sem rumo e ocupar os espaços urbanos. Se apropriar de certas formas urbanas e transformá-las, reconstruí-las. Se mistura à influência do cenário. Tinha como objetivo o uso do espaço urbano e da arquitetura para as revoluções de comportamento, de pensamento.
Esse termo surgiu com o Situacionismo, criado pela Internacional Situacionista (IS), que foi formada em 1957 por uma aliança entre a Internacional letrista de Guy Debord e o Movimento Internacional por uma Bauhaus imaginista ( MIBI ), dois grupos artísticos do pós-guerra continental.

Definição baseada:
- www.rizoma.net/interna.php?id=130&secao=potlatch
- Site itauculltural.org.br

VIK MUNIZ

Vik Muniz é um artista contemporâneo, escultor, pintor, desenhista e fotógrafo. É brasileiro nascido em São Paulo, em 1961.
Reside atualmente em Nova Yorque, onde desenvolve seu trabalho, que é usar de diversos materiais para compor arte. No início trabalhava com esculturas, então, começou a fotografá-las para imprimir ao público o melhor ângulo de visão de sua obra. À partir daí, percebeu que o material não era importante. Ele podia simplesmente fazer uma escultura, tirar uma fotografia e em seguida destruí-la para a construção de uma nova peça, para também ser registrada. A arte se eterniza na fotografia e através dela alcança os objetivos pretendidos.

Com a nova motivação da fotografia, começou a criar diferentes quadros e a registrá-los.
Vik Muniz se utiliza de meteriais perecíveis, pedras, linhas, terra, arame, e uma diversidade de outros objetos comuns ao nosso dia, porém utilizados para outros fins.
O interessante na obra desse artista é a visão que ele teve ao criá-las. Todas tem um motivo social ou democrático. Não deixa de ser também, uma crítica as formas de arte.
Uma série de obras interessantes por exemplo, são as imagens desenhadas com arame. O intuito do artista, foi compará-lo ( o arame) a um mal ator, que apesar de estar representando um personagem, você sempre consegue enxergá-lo em cena.

Na Primeira visão parecem simplesmente linhas e um desenho de grafite, mas na aproximação se percebe o material utilizado. O que demonstra também que possuímos diversos meios de fazer arte. E que uma obra de arte não precisa ser baseada num padrão.

Parte de uma obra feita com diamantes

         

Obra feita com brinquedinhos de criança

Partes de computador, mostrando as diferencas mundiais

Uma coisa que achei muito interessante observando as obras de Vik Muniz, é que à partir de um certo tempo, ele inicia um trabalho no solo. Linhas enormes que formam grandes desenhos, que podem ser vistos apenas do alto. Linhas como estas são encontradas no Peru, em Nazca, são feitas há muitos anos e ninguém sabe sua verdadeira origem, porque naquela época, qual seria o objetivo de linhas vistas do céu se não havia como registrar, fotografar, filmar? Essas linhas tem desenhos diversos. São figuras geo métricas e de animais, e a especulação é de que são feitas para orientações a espaçonaves extraterrestres. O que será que motivou Vik Muniz a fazer tais linhas?

Linhas de Vik Muniz

Linhas de Nazca